小力12岁了,刚上初中.妈妈因孩子不学习也不听话伤透了心.妈妈电话中说想带小力到我这里希望我能跟小力谈谈,但我还是决定先与这位妈妈见面.这位母亲很是焦虑,她怎么也想不明白小学时那么听话的乖孩子怎么会变的这么不听话.不爱完成作业,常常和朋友玩的不知道回家,批评他他也不反抗,可就是没有行动.

小力明显是个内向的孩子,外向孩子会即刻反抗,然后使矛盾表面化,而内向的孩子会把所有压力积聚心中,常时的压力得不到化解就导致孩子成长中的心理畸形以至影响孩子的一生.

从父母的角度看,小力成为中学生后应该更听话,更自觉完成应该做的事情,而处于青春期的小力却恰恰相反,变的更无视规矩,无视父母的管束.

作为父母应该了解孩子青春期的变化,认同孩子的成长.如果在接受孩子长大的基础上解决问题和矛盾,事情就会顺利的多.

小力父母首先要与孩子协商回家的时间问题,让孩子回家的时间符合中学生的适当时间,并且制定遵守规则.让孩子明确父母给了他适当的在外交友空间而且要承当违约的处罚.

孩子的学习成绩是所有家长最感苦恼的事,小力父母为小力的学习不主动而苦恼.学习好和学习差的孩子主要的区别是学习动力问题,孩子间的智商大体都在正态分布线,相差并不多.所以如何提高孩子的学习动力就变的极为重要.

首先要明确家庭成员界限,父母有父母的事,孩子有孩子的事,父母不可过于干涉和管制孩子.当父母的把几乎所有精力都放在孩子的学习上,某种程度上就是孩子在为父母学,这个孩子怎么可能有学习动力呢?

减少唠叨埋怨才能听到孩子的心声,青春期是孩子形成自己的想法,判断和见解的时期,如果这个孩子经常听到唠叨和教训,他就不肯和父母讲自己的想法和表明态度,偶尔讲出来的想法又常被扼杀掉,自然就产生反抗的心理.想想看,做父母的唠叨和教训对这样的孩子会起什么作用,孩子怎么会有学习动力!

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