华生已被浏览15520次[心理学家] 美国心理学家。行为主义心理学的创建人，他的行为主义又被称作"S-R"心理学，即刺激-反应心理学。在华生看来，心理学应该成为“一门纯粹客观的自然科学”，而且必须成为一门纯生物学或纯生理学的自然科学。
曾奇峰已被浏览15417次[心理学家] 曾奇峰
精神科副主任医师
首期中德高级心理治疗师连续培训项目学员
武汉中德心理医院创始人、首任院长（1988年）
中国卫生专业技术资格考试专业委员会成员
中国心理卫生协会精神分析学组副组长
华中地区组长
德中心理治疗院（在德国注册的机构）中方委员之一
中华医学会武汉分会精神医学委员会委员
华中科技大学同济医学院心理卫生研究中心学术委员会委员
弗洛伊德(Sigmund Freud,1856-1已被浏览16009次[心理学家] 奥地利心理学家。是著名的精神病医生、精神分析学派的创始人。他的代表著作是：《梦的分析》、《性学三论》、《精神分析引论》等 。
杨治良已被浏览15833次[心理学家] 华东师范大学教育科学学院心理学系终身教授、博士生导师，中共党员。现任国务院学位委员会心理学科评议组成员、中国心理学会常务理事、中国心理学会《心理科学》杂志主编、上海市心理学会理事长、华东师范大学学位委员会委员、华东师范大学心理学博士后流动站负责人、国家重点学科基础心理学学科带头人。杨治良一直从事实验心理学、认知心理学的研究与教学工作。
罗森塔尔已被浏览4040次[心理学家] 美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名罗森塔尔 罗森塔尔
单通知教师。
艾伯特·班杜拉已被浏览4203次[心理学家] 艾伯特·班杜拉(Albert Bandura，1925-)美国心理学家，社会学习理论的创始人。出生在加拿大艾伯特省的蒙达，1949年，他在加拿大不列颠哥伦比亚大学获学士学位，1951年在美国衣阿华大学获心理学硕士学位，翌年获哲学博士学位：1953年，他到维基台的堪萨斯指导中心，担任博士后临床实习医生，同年应聘在斯丹福大学心理学系执教，1964年升任正教授。
罗伯特·斯腾伯格已被浏览3686次[心理学家] 罗伯特·斯腾伯格(Robert J. Sternberg,1949- ) 美国著名心理学家，1972年获耶鲁大学心理学学士学位，1975年获斯坦福大学博士学位；现任耶鲁大学心理系教授，美国心理学会普通心理分会和教育心理学分会主席，兼任《心理学学报》、《美国心理学杂志》、《教育心理学杂志》、《人类智力国际通讯》等刊物的编辑。
Erik H Erikson：艾里克森已被浏览18948次[心理学家] Erik H Erikson：艾里克森(1902-1994)，美国神经病学家，著名的发展心理学家和精神分析学家。祖籍丹麦，1902年生于德国法兰克福。1939年入美国籍。
埃里克森已被浏览18209次[心理学家] 爱利克·埃里克(Erik H Erikson,1902—1994)森美国神经病学家、发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。
巴甫洛夫(1849-1936)已被浏览16020次[心理学家] 巴甫洛夫(1849-1936)。
俄国生物学家。主要著作《动物高级神经活动（行为）客观研究二十年经验，条件反射》与《大脑两半球机能讲义》。
伯特 海灵格已被浏览10535次[心理学家] 德国心理治疗师，“家庭系统排列”创始人。他年轻时是天主教神父，曾在非洲祖鲁族地区生活二十年，之后进修心理分析、完形疗法、原始疗法及交流分析等训练，潜心研究精神分析。他发现很多个案跨越数代并涉及家族其他成员，进而发展出“家族系统排列”的许多新洞见与新技巧。
让. 皮亚杰已被浏览18414次[心理学家] 让. 皮亚杰（Jean Piaget，1896－1980），瑞士心理学家，发生认识论创始人。954年任第14届国际心理科学联合会主席。此外，皮亚杰还长期担任联合国教科文组织领导下的国际教育局局长和联合国教科文组织总干事之职。皮亚杰还是多国著名大学的名誉博士或名誉教授
心理学家罗洛.梅的照片已被浏览2918次[心理学家] 罗洛.梅（Rollo May，１９０９－１９９４）是存在心理学杰出代表之一，深受弗洛伊德、阿德勒和存在主义哲学家蒂利希的影响。
桑代克已被浏览17146次[心理学家] 桑代克(Edward lee Tkorndike，1874-1949)。
美国心理学家。桑代克的著作很多，有50多本，
其中有不少是巨著或专著。主要的有《动物的智慧》、《教育心理学》 3卷本，《成人的学习》、《人类的学习》、《人性与社会秩序》等
心理学家朱智贤教授已被浏览12037次[心理学家] 朱智贤教授是我国著名的教育和儿童心理学家，1908年12月31日出生于江苏省赣榆县一个城市贫民家庭。1936年进日本东京帝国大学文学部大学院教育学研究室作研究员，翻译编写了《青年心理与教育等书。
张厚粲已被浏览3051次[心理学家] 张厚粲教授从事心理学教学与科研工作五十余年，主要研究领域为实验心理学、人类认知，以及心理和教育测量。张教授极富开拓精神，是中国心理学的带头人，她1982年首次将认知心理学引入中国，在“汉字识别”、“认知方式”、“PDP 模型”等研究领域均取得了卓越的成就，我国心理学公认的奠基者；在心理统计和测验方面，她主编了我国最早的《心理与教育统计学》教材，率先开设“心理测量”课程，并应用心理统计和心理测验的理论，主持了《韦氏儿童智力量表》、《瑞文标准推理测验》的修订和《中国儿童发展量表》的编制等工作，这些量
卡尼曼已被浏览3877次[心理学家] 卡尼曼的突出贡献在于“把心理学成果与经济学研究有效结合，从而解释了人类在不确定条件下如何作出判断”。而史密斯的获奖原因是“发展了一整套实验研究方法，尤其是在实验室里研究市场机制的选择性方面。”
卡特尔.雷蒙德已被浏览4499次[心理学家] 雷蒙德·卡特尔（Raymond Bernard Cattell , 1905—1998），美国心理学家，最早应用因素分析法研究人格。他对心理测验的研究，对个体差异的测量，以及对应用心理学的倡导，有力地推进了美国心理学的机能主义运动。他编制的“16种人格因素测验”应用十分广泛。
心理学家们已被浏览3324次[心理学家] 你能认出几个呢？
心理学家弗洛伊德已被浏览12058次[心理学家] 1902年，弗洛伊德任维也纳大学客籍教授，并组织“星期三心理研究小组”，后发展成“维也纳精神分析学会”。 1900年，弗洛伊德发表了《释梦》一书，这本书被认为是他的精神分析学说的奠基作。
森田正马已被浏览6587次[心理学家] 森田疗法的创始人森田正马1874年1月18日出生于日本高知县香美郡兔田村。父亲是小学教师，母亲是家庭妇女。他继承了父亲的聪明才智，也继承了母亲的善良与爱心。他对当时认为治疗神经症有效的各种疗法进行实践验证，尝试运用药物治疗、说服疗法、催眠疗法，均未收到预期效果。最后，他从当时的主要疗法如安静疗法、作业疗法、生活疗法中吸取精华，有机结合，创造了他独特的精神疗法。1924年8月，获得了医学博士学位。
朱智贤已被浏览5678次[心理学家] 朱智贤(1908一1991年)，字伯愚，赣榆县赣马人。教育、心理学家。1930年，中央大学教育系毕业后赴日留学，考取东京帝国大学文学部大学院教育学系研究员。抗日战争开始后，他回国在高校任教。先后任香港达德学院教授、教务长兼中山学院院长，华北人民政府教育部教科书编审委员兼教育组长，全国著名心理学杂志《心理学报》编委，《心理发展与教育》杂志主编，北京师范大学教育系主任、儿童心理研究所所长。他是国务院公布的首批博士研究生导师。
维吉尼亚·萨提亚已被浏览5851次[心理学家] 维吉尼亚·萨提亚（Virginia Satir，1916-1988，港台多译为：萨提尔）是举世知名的心理治疗师和家庭治疗师，也是美国家庭治疗(Family Therapy)发展史上最重要人物之一，她是第一代的家庭治疗师，从五十年代起已居于领导地位，向来被视为家庭治疗的先驱(Goldenberg, 1985)，甚至被誉为“家庭治疗的哥伦布”(McLendon, 1999)，意思是指家庭治疗是由她始创的，可见她在这方面的重大贡献，更因为她的建树良多，她的两所母校威斯康辛大学和芝加哥大学，曾分别颁授荣誉博士学位及“对人类杰出的贡献”金质奖章给她。
弗洛伊德已被浏览3338次[心理学家] 精神分析学派的创始人
