班杜拉已被浏览20116次[心理学家] 班杜拉的社会学习理论
一、社会认知理论
二、交互决定观
三、观察学习的过程
班杜拉的社会学习论不回避人的行为的内部原因,相反,它重视符号、替代、自我调节所起的作用。因此,班社拉的社会学习论被称之为认知行为主义。
华生(Watsonian behaviorism)已被浏览16071次[心理学家] 华生(Watsonian behaviorism)(1878-1958)心理学创始人之一。华生在使心理学客观化方面发挥了巨大的作用。1915年当选为美国心理学会主席。
他的主要著作有:《行为主义者心目中的心理学》、《从一个行为主义者的观点看心理学》等
桑代克已被浏览13595次[心理学家] (EdwardLeeThorndike,1874—1949)是美国心理学家和教育家。1903年,他出版的《教育心理学》,是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。他早年在詹姆士指导下从事动物学习的研究,后来将动物研究技术应用于儿童,并把大部分时间花在人类学习、教育及心理测验诸领域。在美国被认为是教育心理学的奠基人。
佛洛依德已被浏览29951次[心理学家] 佛洛依德
埃里克森已被浏览25613次[心理学家] 爱利克·埃里克(Erik H Erikson,1902—1994)森美国神经病学家、发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论,把心理的发展划分为八个阶段,指出每一阶段的特殊社会心理任务;并认为每一阶段都有一个特殊矛盾,矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。
斯金纳已被浏览13569次[心理学家] B.F.斯金纳(1904—1990)是行为主义学派最负盛名的代表人物,也是世界心理学史上最为著名的心理学家之一,直到今天,他的思想在心理学研究、教育和心理治疗中仍然被广为应用。
弗洛伊德(Sigmund Freud,1856-1已被浏览18545次[心理学家] 奥地利心理学家。是著名的精神病医生、精神分析学派的创始人。他的代表著作是:《梦的分析》、《性学三论》、《精神分析引论》等 。
卡尔?古斯塔夫?荣格(Carl Gustav Ju已被浏览18907次[心理学家] 荣格
卡尔?古斯塔夫?荣格(Carl Gustav Jung,1875年7月26日—1961年6月6日),瑞士著名心理学家,也是个精神科医生。他是分析心理学的始創者。
卡尔·古斯塔夫·荣格已被浏览17485次[心理学家] (Carl Gustav Jung,)(1875-1961),瑞士著名心理学家、精神分析学家,在世界心理学界都得到了很高的评价,是现代心理学的鼻祖之一。
老子像已被浏览16279次[心理学家] 老子(西周末年武丁朝庚辰二月二十五日卯时诞生),姓李名耳,字聃(音dan第一声),汉族,楚国苦县(今安徽涡阳县)人,是我国古代伟大的哲学家和思想家,道家学派创始人,世界文化名人。
李子勋已被浏览13472次[心理学家] 李子勋
中日友好医院心理学科临床主任医师
比奈已被浏览14132次[心理学家] 法国实验心理学家,智力测验的创始人。
斯金纳已被浏览12186次[心理学家] 行为主义的领袖——斯金纳
B.F.斯金纳(1904—1990)是行为主义学派最负盛名的代表人物,也是世界心理学史上最为著名的心理学家之一,直到今天,他的思想在心理学研究、教育和心理治疗中仍然被广为应用。
华生已被浏览17465次[心理学家] 美国心理学家。行为主义心理学的创建人,他的行为主义又被称作"S-R"心理学,即刺激-反应心理学。在华生看来,心理学应该成为“一门纯粹客观的自然科学”,而且必须成为一门纯生物学或纯生理学的自然科学。
埃利斯已被浏览15186次[心理学家] 埃利斯
马斯洛已被浏览13256次[心理学家] (Abraham H Maslow,1908—1970)美国心理学家,智商高达194的天才,第三代心理学的开创者,伟大的先知,犹太人。他提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学美学,主要著作是《动机与人格》、《存在心理学探索》、《人性能达的境界》等。他没有美学专著,其美学思想是融合在其心理学理论中的。
萧孝嵘已被浏览13562次[心理学家] 中国心理学家。1919年毕业于上海圣约翰大学,1926年就学于美国哥伦比亚大学,1927年获硕士学位。1930年获加利福尼亚大学哲学博士学位。1931年任中央大学心理学教授,后任心理学系主任、心理研究所所长。1949年任复旦大学心理学教授,教育系主任。1952年任华东师范大学心理学教授。萧孝嵘对儿童心理学、教育心理学的研究富有成果。对西方心理学流派,他着重介绍德国的格式塔心理学。他侧重于实验法。著有《实验儿童心理》、《格式塔心理学原理》、《儿童心理学》、《教育心理学》等。
弗洛伊德2已被浏览18279次[心理学家] 弗洛伊德漫画
皮亚杰已被浏览15324次[心理学家] Jean Piaget,1896—1980),瑞士心理学家,发生认识论创始人。1918年获得瑞士纳沙特尔大学博士学位,论文题目为《阿尔卑斯山的软体动物》。皮亚杰于1921年任日内瓦大学卢梭学院实验室主任,1924年起任日内瓦大学教授。先后当选为瑞士心理学会、法语国家心理科学联合会主席,1954年任第14届国际心理科学联合会主席。
斯金纳已被浏览10969次[心理学家] 伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳(Burrhus Frederic Skinner),1904年3月20日出生在美国宾夕法尼亚州的萨斯奎汉纳镇上,逝世于1990年8月18日。斯金纳是行为主义学派最负盛名的代表人物——被称为“彻底的行为主义者”。也是世界心理学史上最为著名的心理学家之一。直到今天,他的思想在心理学研究、教育和心理治疗中仍然被广为应用,如著名的斯金纳箱,被世界各国心理学家和生物学家广泛采用。
霍华德·加德纳已被浏览10462次[心理学家] 霍华德·加德纳(Howard Gardner,1943- )美国心理学家,学习理论家,教育学教授。加德纳是世界著名教育心理学家,最为人知的成就是“多元智能理论”,被誉为“多元智能理论”之父。现任美国哈佛大学教育研究生院心理学,教育学教授,波士顿大学医学院精神病学教授。
伯特?海灵格已被浏览13837次[心理学家] 德国心理治疗师,“家庭系统排列”创始人。他年轻时是天主教神父,曾在非洲祖鲁族地区生活二十年,之后进修心理分析、完形疗法、原始疗法及交流分析等训练,潜心研究精神分析。他发现很多个案跨越数代并涉及家族其他成员,进而发展出“家族系统排列”的许多新洞见与新技巧。
杨治良已被浏览5002次[心理学家] 杨治良,江苏江阴人,1938年10月生,华东师范大学教育科学学院心理学系终身教授、博士生导师,中共党员。1961年,毕业于北京大学哲学系心理学专业。曾任华东师范大学心理系副主任、心理系主任,现任国务院学位委员会心理学科评议组成员、中国心理学会常务理事、中国心理学会《心理科学》杂志主编、上海市心理学会理事长、华东师范大学学位委员会委员、华东师范大学心理学博士后流动站负责人、国家重点学科基础心理学学科带头人。杨治良一直从事实验心理学、认知心理学的研究与教学工作。几十年来,他一共主持了十二项包括自然科
Erik H Erikson:艾里克森已被浏览23960次[心理学家] Erik H Erikson:艾里克森(1902-1994),美国神经病学家,著名的发展心理学家和精神分析学家。祖籍丹麦,1902年生于德国法兰克福。1939年入美国籍。